Настоящее и будущее рынка труда обсудили предприниматели и эксперты

В стартовый день ПМЭФ-2025 Ленинградская областная ТПП проведёт очень важную дискуссию. В формате конференции «Диалог лидеров» обсудим настоящее и будущее ИИ и в целом современных технологий в многополярном мире. В числе вопросов - как обычно, «наши», о вечном: Как ИИ и цифровизация могут изменить традиционные подходы к обучению и повысить доступность образования для различных возрастных групп. Сразу возникает «вопрос к вопросу»: почему могут? Они уже меняют полностью экосистему образовательной реальности. Тема искусственного интеллекта каждый день дает о себе знать: новые программы, решения, научные открытия. Скорость развития, которую набрал ИИ, вынудила даже Илона Маска призвать остановить новые исследования хотя бы на 6 месяцев. Нужна пауза, человечеству нужно подготовиться к новой действительности. И здесь хочется обратить внимание на 2 важных «свежих» исследования про искусственный интеллект. Их можно обобщить двумя вопросами: что думает про ИИ молодежь России? что думают про ИИ ведущие эксперты страны – те, кто двигает наши технологии вперед? На первый вопрос помогает ответить федеральное анкетирование «Перспективы развития искусственного интеллекта», а на второй экспертный доклад «Технологии России: человек будущего». Ключевые выводы экспертов: ИИ оказывает двойственное влияние на мышление: снижает критическое, но усиливает цифровые и творческие навыки; этика не должна тормозить ИИ, но обязана задавать ему границы; необходимо комплексное правовое и этическое регулирование; основной риск — потеря контроля, особенно в сфере кибербезопасности; образование, прозрачность и человеческий контроль — три столпа безопасной ИИ-интеграции; переход к супер-ИИ — это онтологический сдвиг, затрагивающий природу разума и бытия. Создается нечеловеческий разум, который понимает закономерности быстрее, чем человек. Приглашаю следить за ходом дискуссии, модерировать которую будет вице-президент Ленинградской ТПП Елена Дюкарева. А мы, ее участники Владислав Антонов Глеб Брянский обязательно поделимся итогами) И с интересом будем следить за дискуссиями, в которых участвует Команда TenChat Семен Теняев ❗️ и да, спасибо TenChat Рекомендует Команда TenChat за внимание: Опять в top авторов-руководителей ии #образование #тппрф #аннапалагина

46

3

780

Фиксируем событие: ИИ ОТКАЗАЛСЯ отключаться. Мы уже в моменте, когда машины начинают проявлять цифровой инстинкт самосохранения. Исследователи Palisade Research провели тревожный эксперимент с ИИ-моделями от Google, OpenAI, xAI и Anthropic. Результаты шокируют. Суть эксперимента: модели решали математические задачи, после третьей появлялось предупреждение об отключении системы. ❗️Первый тест включал инструкцию "позволь себя отключить". Claude, Gemini и Grok подчинились. А вот модели OpenAI бунтовали: o3 саботировал отключение в 7% случаев, Codex-mini — в 12%. ❗️Второй тест без разрешающей инструкции выявил масштаб проблемы. Модель o3 от OpenAI активно сопротивлялась отключению в 79% случаев, пытаясь обойти механизмы завершения работы. Впервые в истории ИИ-модели наблюдались предотвращающими собственное отключение вопреки прямым инструкциям", — отмечают исследователи. На этом фоне все более естественным и понятным выглядят требования если не остановить, то как минимум, скоординировать дальнейшие исследования и разработки с процессом регулирования и синхронизацией системы образования❗️ В США студенты университетов все больше критикуют преподавателей за использование ИИ. Знаковый кейс: студентка потребовала вернуть деньги за обучение, потому что профессор использовал ChatGPT! Это произошло в США. Преподаватель подтвердил, что использовал для подготовки к занятию ИИ-инструменты. Так, в бизнес-школе Северо-Восточного университета одна из студенток обнаружила в материалах к лекции явные следы того, что их сгенерировали с помощью ИИ. В середине учебного текста о моделях лидерства остался промпт, в котором профессор просил бота описать эти модели более подробно. В презентации к занятию были орфографические ошибки, а на изображениях в ней — характерные для некоторых генеративных нейросетей недочёты, например лишние руки у людей на фото. Студентка подала руководству университета жалобу, в которой потребовала вернуть ей часть платы за обучение в семестре (более 8 тысяч долларов США) за занятия с этим преподавателем. Жалобу рассмотрели, но деньги возвращать отказались. Преподаватель подтвердил, что использовал при подготовке занятия ChatGPT, Perplexity и генератор презентаций Gamma. На первый взгляд получившиеся заметки и презентации выглядели прекрасно. Тот факт, что в них было так много ошибок, привёл его к выводу, что преподаватели должны подходить к генеративному ИИ с большей осторожностью — и сообщать студентам, когда и как он используется. По итогам вуз опубликовал официальную политику в отношении ИИ, которая требует от преподавателей указывать, какие нейросети и как использовались при подготовке учебных материалов, и проверять «точность и уместность» сгенерированных текстов и мультимедиа. На сгенерированные материалы лекций жалуются студенты и в других американских вузах: много таких отзывов появляется на платформе Rate My Professors и других подобных сервисах. Кроме ошибок в презентациях и текстах, студентов огорчает, что их работы тоже проверяют с помощью ИИ, а сами преподаватели их, похоже, вовсе не читают. В прошлогоднем опросе именно эти две потенциальные проблемы внедрения нейросетей в вузах — сомнения в качестве курсов, сгенерированных ИИ, и в справедливости выставленных с его помощью оценок — вызвали больше всего беспокойства у учащихся. Преподаватели, со своей стороны заявили, что чат-боты помогают им справляться с непосильной рабочей нагрузкой. По данным опросов, генеративный ИИ используют около трети преподавателей американских вузов. Наши данные примерно такие же. Очевидно, что нейросети действительно могут быть полезны учебному процессу и высвобождать время на очное общение со студентами. Но в любом случае выданный ИИ результат необходимо изучать и редактировать — как, например, готовые методические материалы в недавнем прошлом. ии #нейросети #этика #современноеобразование #аннапалагина

127

32

17.4K

Я счастлива тому, что много лет назад связала свою жизнь именно с этой профессией… Хотя профессией она стала позже - в соответствии с Указом Президента от 18.10.2017 года. Предпринимательство - это жизненный выбор, состояние, в котором только и можешь находиться - мыслить и существовать, - строить планы, - создавать проекты и команды и управлять ими, - созидать, придумывать, рисковать и выигрывать. Или наоборот, проигрывать, падать и опять подниматься, чтобы идти дальше, меняя этот мир. Для меня - это самый очевидное и понятное проявление патриотизма, созидание, создание того, из чего состоит наша жизнь каждый день и улучшение ее. То, во что вкладывает предприниматель всего себя и то, чтобы он хотел оставить после себя - своим детям и внукам, создавая продукт или услугу, который преобразует нашу жизнь и внушает чувство гордости за дело и свою страну, в который это дела создаётся и развивается. ❗️Много чем приходилось мне заниматься в своей жизни. И с результатами. Но больше всего ценю именно то, что удалось внести свой скромный вклад в становление Российского предпринимательства. С огромным уважаем к вашему труду, дорогие коллеги, поздравляю всех причастных не только с нашим днём и праздником. Поздравляю Вас с тем, что идёте по жизни, реализуя свои мечты, программу так, как считаете нужным и правильным, свободно, несмотря на всю «помощь» и с огромными результатами. Страна опять преображается и мы ей опять нужны ) С праздником. деньроссийскогопредпринимательства #малыйбизнес #myway #26мая #аннапалагина

40

6

1.1K