Сколько уроков снять для курса?
Если честно, этот вопрос всегда у меня улыбку вызывает.
Столько, сколько нужно, чтобы человек дошёл до результата.
Иногда это 7. Иногда 3. Иногда 15.
Но точно не 45 только для того, чтобы курс выглядел масштабным.
Ошибка, которую совершают многие:
Пытаются в один курс упаковать весь свой опыт.
Собирают 40+ тем на всякий случай, чтобы было полезно. В итоге и сами тонут в процессе создания этих уроков и в процессе проведения курса, и учеников своих топят.
Почему так происходит? Потому что у эксперта тревога: вдруг я что-то забуду? Вдруг скажут, что курс поверхностный? Вдруг не купят, если не будет много контента?
Важно понимать, курс — это не архив. Это маршрут ученика от потребности решить какую то проблему к решению этой проблемы.
Задача курса не показать, как много вы знаете, а провести ученика от точки А до точки Б.
Как я это решаю с клиентами:
- Определяем результат: что человек должен уметь/знать/делать после курса
- Строим маршрут: какие шаги к этому результату нужно сделать
- Убираем всё, что не ведёт к цели
- Остальное переносим либо в бонусы, либо в следующий продукт
Часто в процессе оказывается, что можно запустить не один курс, а сразу три. Просто эксперт пытался их включить в один.
Если у вас в таблице 45 тем только чтобы было, только потому что а вдруг пригодится ученику — не курс надо делать, а продуктовую линейку. Серию продуктов, каждый под свой результат. Пусть маленькие, но сильные.
Мини-упражнение, чтобы прочистить мысли:
Представьте, что вы можете оставить в курсе только то, что реально ведёт к результату. Остальное вырезается. Что вы оставите? Что отвалится сразу?
Если вы тонете в учебном контенте, не знаете, что оставить,
приходите — вытащим суть, оформим как продукт и вы наконец выдохнете.
Напишите в комментариях:
Вы за минимализм или «пусть будет побольше, на всякий случай»? К какому лагерю себя относите?
#онлайншкола #онлайнобучение #созданиекурсов #упаковкакурса #методолог #методологияонлайнкурсов #методологияонлайнобразования