Найден 81 учитель

669 - количество рекомендаций, которые добавили клиенты и работодатели за последние 6 месяцев. Из них 74% — положительные

Аватарки специалистов

Более 145486

сотрудников найдено

182240000

заказов выполнено

Учителя81

11 сейчас в сети

Учитель в Юрьев-Польском может преподавать предметы, помогать ученикам с учебными заданиями и проводить занятия по развитию навыков и сознания.

Фотография Окаемова Татьяна из России — Учитель
28

Татьяна Окаемова

Учитель
Юрьев-Польский

Учителя в TenChat

Фотография Гусейнова Любовь из России — Учитель в АНОО "ХОРОШЕВСКАЯ ШКОЛА"
31

Любовь Гусейнова

Москва
Фотография Гудилова Светлана из России — Учитель в МБОУ "ШКОЛА № 111"
109

Светлана Гудилова

Ростов-на-Дону
Привет. ✋Я Вам рада! А почему? Потому что я искренне считаю, что мама может помочь своему ребёнку не только во всестороннем развитии всех его способностей и видов деятельности, но и развитии его речи. Конечно, все дети разные и каждый развивается по-своему. Но существуют нормы развития ребёнка, которые, к сожалению, сейчас сильно принижены самими взрослыми. И я как педагог дополнительного образования, музыкальный руководитель, 🎹воспитатель с 10-ти летним стажем, мама 2-х детей, один из которых имеет задержку развития, понимаю важность внедрения в нашу жизнь новых технологий. Я считаю, что всё новое может как иметь развивающий эффект, так и стать предметом зависимости. И если правильно применять новые технологии, то можно получить наиболее лучшую среду для развития своего ребёнка.📈 И пусть говорят, что гаджеты вредны, но если их применять правильно, то с их помощью можно достичь наилучшего результата. ☑Многих детей научили указательному жесту только с помощью игр на планшете. ☑Я своего ребёнка смогла продиагностировать только через компьютерные игры. ☑Мой старший учился читать по играм в телефоне. По- другому ему было скучно и неинтересно. И я в своём бесплатном курсе рассказываю, каким образом работать с детьми дома так, не тратя много времени и сил, и делать это в радость для себя и ребёнка, применяя новые технологии для развития. Нажмите на кнопку начать – и вы получите урок сразу же.👇 https://vk.com/app7070938_-205944982#s=6…

Последние посты учителей

🌀Простота хуже воровства? Или это ключ к смыслу?

В мире Æternum нет однозначных форм — всё фрактально. Даже «простота». Нас с детства учили: делай проще, не усложняй, ищи короткий путь. Но с какого-то момента становится ясно: 🧠 иногда именно простота крадёт у нас понимание. ❌ Первая простота — ловушка Эта «простота» боится хаоса. Она не ведёт через глубину — она избегает её, как страх темноты. Это: «просто отпусти» вместо осознания боли, «просто начни» вместо деконструкции страха, «просто работай» вместо обнажения внутреннего конфликта. Это не простота. Это редукция. Отказ от сложности → отказ от смысла. В терминах Æternum — это искажение фрактала ЛОГИКИ, где подмена становится формой защиты от реального движения. ✅ Вторая простота — дверь Но есть и другая простота — та, что возникает после хаоса. После осмысления. После интеграции боли, желания, абсурда. Это когда: ты видишь суть и можешь сказать просто — не упрощая; ты передаёшь сложную идею через ясную метафору; ты осознаёшь паттерн и можешь свернуть его в символ. Это простота как вторичное состояние. Не «легко», а ясно. Не «мало», а точно. Это и есть основа Æternum: 🧭 входить в хаос, чтобы выйти в простоту, которая ничего не теряет. 🎯 Пример на практике: Моя работа с Æternum — это не магия, не эзотерика, не «озарения свыше». Это обычные творческие практики, просто сложенные в фрактальную систему: коллажирование → фрагментация восприятия, как в психике; брейншторм → распыление и конденсация идей, как у волн; метод ассоциаций → голографическое мышление; ИИ → ускорение структурирования хаоса. Я просто помогаю видеть то, что всегда было внутри. 📌 Ключевая мысль: ❗ Простота до трансформации — воровство смысла. ✅ Простота после трансформации — его возвращение. Это не «умение объяснять простыми словами». Это умение пройти сквозь хаос и удержать структуру, а потом передать её другому — без искажений, но ясно. 🌐 Для тех, кто работает с хаосом: Если ты: создаёшь проекты в условиях неопределённости, помогаешь людям в кризисе, создаёшь системы, образы, команды, смыслы — 🔍 Обращай внимание, какая простота включается у тебя или у других. Она ведёт внутрь или уводит в сторону? 🧩 Æternum: Простота, как и хаос — не враг. Вопрос только в том, на какой глубине ты её нашёл. #Æternum #ФрактальнаяПростота #СмыслЧерезХаос #ИнтерфейсСознания #ПростотаКакДверь

Евгений
icon-premium-plus
1.4K подписчиков
LIKE
FIRE
COOL
33
2K

Средневековый лайфхак: почему «y» вытеснила «i»

Оказывается, в средневековой Европе писарям платили не за количество слов или знаков, как это принято сейчас, а за площадь текста на листе. Чем больше места занимали строки, тем больше можно было заработать. Поэтому писари изобретали способы визуально «раздувать» текст — например, выбирали широкие в начертании буквы, которые занимали больше пространства, и добавляли удлиненные элементы в прописные символы. Один из таких хитрых приемов — замена буквы «i» на более «просторную» букву «y», где это было возможно. На бумаге «y» занимала больше места благодаря длинному хвостику, и вскоре стала необычайно популярной. Со временем эта буква проникла в обиход и приобрела символический статус среди простых горожан и торговцев, которым редкие возможности писать казались чем-то особенным и важным. Для них использование «y» выглядело модно и статусно. Интеллектуалы и учёные, напротив, сторонились буквы «y». Обученные латинской грамоте, они считали её вульгарной и ненужной. Некоторые даже называли её «величайшим пороком письменной речи» и активно боролись за её исключение из обихода. Наиболее успешно эта борьба шла в континентальной Европе, где «y» действительно исчезла из большинства текстов. Но в Англии, напротив, эта буква не только прижилась, но и закрепилась навсегда, став характерной особенностью английского письма. Забавно, что одна из самых устойчивых букв современного английского алфавита обязана своим распространением экономическим уловкам средневековых писарей, а не языковым законам или культурным традициям. Почитать об этих замечательных изысканиях можно в работе Густава Муста: Gustav Must. The Symbols for /i/ and /j/ in German Orthography: An Historical Survey. MLN, Vol. 80, No. 5, General Issue (Dec., 1965), pp. 584-595 (http://www.jstor.org/stable/2908482).

Железняк
icon-premium
542 подписчика
LIKE
50
4K

📚 Учись думать как система

Что книга «Искусство системного мышления» может дать изучающим английский 💬 Книга Джозефа О’Коннора и Иана Макдермотта — это руководство по пониманию сложных взаимосвязей и более мудрому принятию решений. Но какое это имеет отношение к изучению английского? Оказывается, самое прямое! Системное мышление помогает выйти из замкнутого круга “учу — забываю — расстраиваюсь” и подойти к изучению языка с умом и стратегией. Вот как. ГЛАВНЫЕ ИДЕИ КНИГИ И ИХ ПРИМЕНЕНИЕ В ИЗУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОГО: 1️⃣ Язык — это система, а не набор разрозненных элементов Одна из ключевых идей книги — видеть целое, а не только отдельные части. ✅ Как применять: – Не учите грамматику, слова и произношение по отдельности — соединяйте их в контекст. Например, учите фразы, а не просто слова. – Слушайте, читайте и говорите одновременно: это создаёт систему, в которой всё взаимосвязано. 📌 Когда вы видите язык как систему, обучение становится глубже и эффективнее. 2️⃣ Причина не всегда там, где проблема Часто мы боремся с симптомами (например, забываем слова), а настоящая причина — в неправильной стратегии запоминания. ✅ Как применять: – Если вы не можете вспомнить слова, возможно, вы не используете их активно. Попробуйте внедрить новые слова в речь и письма. – Не получается понимать на слух? Возможно, проблема не в слухе, а в недостатке фонетической тренировки или словарного запаса. 📌 Ищите корни проблемы, а не просто устраняйте её проявления. 3️⃣ Обратная связь важнее усилий В системах важно отслеживать обратную связь и корректировать поведение. ✅ Как применять: – После каждого урока оценивайте: что получилось, а что — нет? Почему? – Ведите дневник изучения языка: он поможет замечать прогресс и корректировать курс. 📌 Не просто учитесь — учитесь учиться! 4️⃣ Изменения в одной части системы влияют на всё В системах всё связано. Измените одну привычку — изменится всё обучение. ✅ Как применять: – Начните с маленького: ежедневные 15 минут практики могут «перезапустить» всю систему обучения. – Улучшив навык аудирования, вы заметите, как улучшится и говорение — потому что они связаны. 📌 Маленькие изменения могут привести к большим результатам. 5️⃣ Контекст важнее, чем кажется Поведение элементов системы зависит от окружения. Также и с английским: как, где и зачем вы учитесь — критически важно. ✅ Как применять: – Учите язык в контексте своей жизни и целей. Хотите работать за границей? Учите лексику своей профессии. – Измените окружение: добавьте английский в повседневность (фильмы, соцсети, подкасты). 📌 Настройте контекст — и система начнёт работать на вас. Почему системное мышление — это суперспособность для изучения английского? Понимание взаимосвязей, причин, обратной связи и контекста помогает учиться быстрее, глубже и с удовольствием. Вы перестаёте «зубрить» и начинаете строить живую систему, в которой язык — это не цель, а инструмент. 📖 Если вы чувствуете, что учёба буксует, попробуйте взглянуть на неё как на систему. Маленькие корректировки в подходе могут привести к большим успехам. Главное — видеть картину целиком. Хочешь выстроить свою систему изучения английского? Начнём вместе!

Мария
icon-premium
1.3K подписчиков
LIKE
106
13.6K

Может лучше в дворники?😁

Это домашка на курсе по дисциплине, от которой фанатею, — Natural Language Processing (подробнее об этом когда-нибудь отдельно). Превращаем слова естественного языка в многомерные вектора. Это называется эмбеддинг. Например, слово «write» выглядит так: 'write': array([ 0.0087586 , -0.00292832, -0.00612955, -0.00664365, 0.0083157 , -0.00497376, -0.00123127, -0.00154137, 0.00172038, -0.00820579, 0.00806339, -0.00739938, 0.00983559, -0.00391284, -0.00446422, -0.00137452, 0.00295956, -0.00185285, -0.00998048, 0.00703384, 0.00990488, 0.00504529, 0.00978526, 0.0027255 , -0.0007836 , -0.00796495, -0.00874005, -0.00688497, -0.00253723, 0.00582307, -0.00412584, -0.00038839, -0.00014113, -0.00653679, -0.0002707 , 0.00965554, 0.00799255, 0.00761619, -0.00098626, 0.00017735, 0.00546687, -0.00332627, -0.00405271, 0.00855589, 0.00057091, -0.00675207, 0.00842605, 0.00165977, 0.00535058, -0.0086851 , 0.00185572, 0.0061165 , -0.00144265, -0.00568405, 0.0080006 , 0.00465121, 0.00284806, 0.00236497, 0.00022072, 0.00573467, -0.00218608, -0.00588645, 0.00381848, 0.00266796, 0.00380749, -0.00111071, -0.00132704, -0.00079479, 0.00263683, -0.00767359, -0.00932059, 0.00374196, -0.00547504, -0.00084123, 0.00277229, 0.00140259, 0.00644662, 0.00131083, 0.00247575, -0.00089511, 0.0014761 , 0.00366676, 0.00682214, -0.00947512, -0.00416563, -0.00897338, -0.00398694, 0.0060958 , -0.00947502, -0.00896018, 0.00579023, -0.00590537, 0.00730866, 0.00311589, 0.00251016, 0.00794412, -0.00926295, 0.00732295, 0.00324298, -0.0067011 ], dtype=float32) Не переживайте, я тоже ничего не понимаю😁 Если будете хорошо учиться по математике и информатике, то потом в душных кабинетах и офисах будете заниматься таким же👆 Может всё таки лучше в дворники?😄 Работа на свежем воздухе, правильный режим дня))

Константин
304 подписчика
LIKE
77
6.8K

15 значений глагола GET 👇🏼

Получать, приобретать e.g. I need to get some milk from the store. (Мне нужно купить немного молока в магазине.) Добираться, прибывать e.g. What time did you get to the airport? (Во сколько ты добрался до аэропорта?) Понимать e.g. I don’t get the joke. (Я не понимаю шутку.) Становиться (в значении изменения состояния) e.g. It’s getting cold outside. (На улице становится холодно.) Приносить, доставать e.g. Can you get me a glass of water? (Можешь принести мне стакан воды?) Брать (кого-то/что-то) e.g. Get your coat, it’s time to go. (Бери своё пальто, пора идти.) Ловить, поймать e.g. The police will get the thief. (Полиция поймает вора.) Заразиться e.g. I think I’m getting a cold. (Кажется, я простываю.) Отвечать (на телефон) e.g. Can you get the phone? (Можешь ответить на телефон?) Сдавать (экзамен) e.g. I hope I get a good grade on the test. (Надеюсь, я получу хорошую оценку за тест.) Устраивать (кому-то) проблемы, наказывать e.g. He’ll get it when his father finds out. (Ему влетит, когда его отец узнает.) Убеждать (кого-то) сделать что-то e.g. I finally got him to agree. (Я наконец-то уговорил его согласиться.) Начинать делать что-то e.g. Let’s get started. (Давайте начнём.) Отомстить e.g. I’ll get you for that! (Я тебе за это отомщу!) Избавляться от чего-то e.g. I need to get rid of these old clothes. (Мне нужно избавиться от этой старой одежды.) Чтобы лучше запомнить, напиши примеры с глаголом GET в комментариях, буду проверять 🤓😉

Елизавета
1.7K подписчиков
LIKE
51
1.7K

Nike 👟

Всем привет, давненько меня тут не было 🙈 собирала для вас новый интересный материал Сегодня рассказываю про то как появился бренд Nike в любимой рубрике #читаемпереводим 💬 Оглянитесь вокруг. Сколько людей прямо сейчас носят Nike? Поверьте, есть как минимум кто-то один. Nike является ведущим производителем обуви и одежды, став всемирно известным брендом, стоящим на одном уровне с Coca-Cola, McDonald’s и Apple 🔹Nike was originally known as Blue Ribbon Shoes. It was founded in 1964 by the runner Philip Knight and his coach Bill Bowerman. They established the company to import cheap Japanese running shoes for sale in the U.S. At the very beginning they had no room or shop, so Philip Knight sold the shoes out of the back of his car. Meanwhile Bill Bowerman worked on improvements to the footwear. He tore the shoes apart to see how he could make them lighter and better. 🔸Изначально компания носила название Blue Ribbon Shoes. Она была основана в 1964 году бегуном Филипом Найтом и его тренером Биллом Бауэрманом. Они создали компанию, чтобы импортировать недорогие японские кроссовки в США для продажи. В самом начале у них не было ни помещения, ни магазина, поэтому Филип Найт продавал обувь прямо из багажника своего автомобиля. Тем временем Билл Бауэрман работал над улучшением обуви. Он разбирал кроссовки, чтобы понять, как сделать их легче и лучше. 🔹In 1967 a third person joined Blue Ribbon Shoes. It was Jeff Johnson. A runner himself, Johnson became the first full-time employee of Blue Ribbon Shoes. His contribution to the company is so great that it's hard to estimate. Johnson created the first product brochures, print adverts and marketing materials, and even took the photographs for the company’s catalogues. He established a mail-order system and opened the first company shop. 🔸В 1967 году к Blue Ribbon Shoes присоединился третий человек — Джефф Джонсон. Будучи бегуном, Джонсон стал первым штатным сотрудником компании. Его вклад в развитие компании настолько велик, что его трудно переоценить. Джонсон создал первые брошюры, печатные рекламные материалы и даже фотографировал для каталогов компании. Он организовал систему почтовых заказов и открыл первый фирменный магазин. 🔹At about the same time the company became ready to take a big move forward. They no longer wanted to be distributors, but wished to start designing and manufacturing their own brand of athletic shoes. Here again Johnson made an enormous contribution to the company. One night, he dreamed of Nike, the Greek goddess of victory, and suggested the name to his bosses. 🔸Примерно в то же время компания была готова к серьезному шагу вперед. Ее основатели больше не хотели быть просто дистрибьюторами, а стремились начать проектировать и производить собственную линию спортивной обуви. И здесь Джонсон снова внес огромный вклад. Однажды ночью ему приснилась Ника, греческая богиня победы, и он предложил это название своим руководителям. 🔹Yet, another thing was missing – a memorable logo. One was created by a graphic design student Carolyn Davidson. She had become acquainted with Philip Knight who asked her for her design ideas and Carolyn agreed to do some freelance work for his company. Soon she presented a number of designs to Philip Knight and the other company managers, and they finally selected the mark which today is the Swoosh. That has been the Nike logo ever since then. Amazingly, Carolyn asked just $35 for her work. 🔸Однако чего-то все еще не хватало — запоминающегося логотипа. Его создала студентка-дизайнер Кэролин Дэвидсон. Она познакомилась с Филипом Найтом, который попросил ее показать свои дизайнерские идеи, и Кэролин согласилась выполнить фриланс-работу для его компании. Вскоре она представила несколько эскизов Филипу Найту и другим руководителям компании, и они выбрали тот, который сегодня известен как Swoosh. С тех пор это и есть логотип Nike. Удивительно, но Кэролин запросила за свою работу всего 35 долларов. 🔹In 1988 Nike started an advertising campaign with its world famous slogan 'Just Do It'. The slogan was born during a Nike meeting with the advertising agency. The slogan has become so closely associated with Nike that as soon as most people hear or see those three words, they remember Nike, even if the company name is not mentioned. Today, the words 'Just Do It' and the Nike "swoosh" brandmark are all that are needed to identify something as a Nike product. 🔸В 1988 году Nike запустила рекламную кампанию со своим всемирно известным слоганом «Just Do It» («Просто сделай это»). Этот слоган появился во время встречи Nike с рекламным агентством. Он настолько тесно ассоциируется с Nike, что, как только большинство людей слышат или видят эти три слова, они сразу вспоминают о компании, даже если ее название не упоминается. Сегодня слова «Just Do It» и логотип Nike в виде «галочки» — это все, что нужно, чтобы идентифицировать продукт как принадлежащий Nike. 🔹Isn't it amazing how a small symbol we call a logo can make a company into a huge success? 🔸Разве не удивительно, как небольшой символ, который мы называем логотипом, может превратить компанию в огромный успех? Ваши лайки, комментарии и подписки вдохновляют на новый контент 🤗 английскийязык #переводчиканглийского #английскийонлайн #английскийдлявзрослых #бизнесанглийский

Daria
icon-premium
1.6K подписчиков
LIKE
41
1.3K

Свежие вакансии

Повар

МБДОУ "ДЕТСКИЙ САД №9"
20 000 - 21 000 ₽
Владимирская область, Юрьев-Польский район, Город Юрьев-Польский, Вокзальная улица, дом: 13;
5

воспитатель

ГКСОУ ВО "РАТИСЛОВСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ"
20 000 - 30 000 ₽
Владимирская область, Юрьев-Польский район, Ратислово село, дом: 87;
3

Ищете учителя?

Найдем нужного специалиста для Вашего проекта за 3 дня!

Девушка и большая лупа, внутри которой много резюме

Часто задаваемые вопросы — Учитель

  • Сколько Учителей в Юрьев-Польском зарегистрировано в TenChat?

    На сегодняшний день в TenChat зарегистрирован 81 специалист из Юрьев-Польском.

  • Как найти проверенного Учителя в Юрьев-Польском?

    Чтобы выбрать нужного специалиста, изучите профиль потенциального исполнителя и оставьте заявку через веб-мессенджер. Всего по вашему запросу найден 81 специалист в TenChat.

  • Контакты Учителей в Юрьев-Польском — где искать?

    Чтобы найти контакты, необходимо перейти в профиль выбранного специалиста и открыть вкладку "Контактная информация".

  • Учителя в Юрьев-Польском — в каком разделе искать?

    Чтобы подобрать нужного специалиста в TenChat, нужно перейти в раздел "Поиск сотрудников".

  • — Учителя — крупнейшая база специалистов
  • — 669 отзывов о работе Учителей Юрьев-Польского в TenChat
  • — 495 рекомендаций о работе Учителей в Юрьев-Польском
Пользователи TenChat
Бизнес.Тиндер
Тиндер для деловых знакомств.
Персональные рекомендации и нетворкинг по-новому
Фото баннера авторизации

Доступно для скачивания

  • TenChat доступно для скачивания в Google play
  • TenChat доступно для скачивания в App Store
  • TenChat доступно для скачивания в App Gallery
  • TenChat доступно для скачивания в RuStore
ООО "ТенЧат"

Быстрый вход
через приложение

Введите номер телефона, чтобы
получить доступ ко всем возможностям

+ 7 (
OSZAR »